水戸学の本質

弘道館での教育は、結局、古代ギリシアの自由人へのそれと同じ類型だったとおもう。一般教養：liberal artsによって自由人、つまり奴隷と正反対の人格をつくろうとした。
　時代に応じて教養のなかみはかわるが、人類がもとめている目標はそれほどおおきくちがわないあかしだ。この自由市民という理想がおもに是政者、政治階級にとって十分条件となる適性だったのがわかる。